為了要瞭解許多事，很多孩子都會祭出「為什麼」的絕招，考驗父母的耐性與智力。不管是什麼事，總是止不住孩子們的好奇心，這時的父母就算有通天本領，也會因孩子執意追問之下整個人失了平常該有的親切與笑容，三言兩語打發掉，再不閉口不言，就算說了也言不及義；以孩子僅有的理解能力來說，大人的說詞只會更加混亂，每個字都像是無字天書，難以捉摸。
孩子的腦袋裡裝的是天馬行空，大人們就不能以既定的事實來討論之，如此一來孩子失了學習的興趣不說，還會來個相應不理，到時沒完沒了的爭論可想而知。「觀念是個教科書」很多父母都愛來這套，以為把「標準答案」灌輸給孩子就能確保萬無一失。其實從錯誤中摸索，是孩子向來的習慣；若一開始就斷了孩子的興致，任誰都無法接受──親身體驗，才是最實在的，也不容易淡忘，這樣的學習效果最佳。孩子的大腦一直在「長大」接受外界的刺激也是最多的，反過來說，父母因工作與現實壓力早就把學習這事給扭曲了，往往用最快的方式取得。 優點是失誤率低；但死板──沒有創造力的學習，就像成衣工場：以量取勝，品質卻不見得是最精良，很多時候敵不過時間的驗證，自然淪為淘汰的下場。孩子是在替未來作準備，不能只停留在現在，甚或過往。
擔憂孩子不夠聰明的家長，大可放心。他們有全世界最為獨特的自我，從爸媽身上各取一半最優良的基因才能出世，所以他們全身上下的配備，不管是軟硬體，皆是上上之選啊。「學習是本能」也是與世界接軌的觸媒。他們不會不知道自己要幹嘛，只是目的與動機沒有一定；執行能力最快的時期莫過於幼童，說話經常令人啼笑皆非，舉止也在模仿與搞笑間靈活伸展──觀念本該隨時更新，就像電腦軟體要經常更新，才不至於過時。
觀念的傳遞，並非只在於更正，平易近人為最。孩子的哭鬧不是沒有道理，他們的喜怒哀樂表現得很直接，大人應明白暫時拿下大人的面俱，與孩子來一場沒有距離的對談，可以是遊戲，或者共同參與某件事都能讓情境變得非常適合於學習？！在無負擔的氛圍中，觀念逐步加深，孩子會自行吸收，不但朗朗上口，也深諳身體力行的重要。總比大人費盡九牛二虎之力，威脅利誘要好得多，省時又省力，儘管試它一試。
